تحلیل فمینیستی گفتمان و توازن قدرت در رمان شمال و جنوب اثر الیزابت گاسکل بر پایۀ نظریۀ کُنش های گفتاری جان سرل

[ ' ت ح ل ی ل گ ف ت م ا ن ' , ' ش م ا ل و ج ن و ب ' , ' ج ا ن س ر ل ' , ' ک ن ش گ ف ت ا ر ' , ' ف م ی ن ی س م . r n r n r n ک ت ا ب ن ا م ه r n گ ا س ک ل ' , ' ا . ( ) . ش م ا ل و ج ن و ب . ( س ' , ' خ ز ا ع ی ' , ' م ت ر ج م ) . م ش ه د ' , ' گ ل آ ف ت ا ب . r n 1 . t a u s t i n ' , ' j . l . ( 1 9 6 2 ) . h o w t o d o t h i n g s w i t h w o r d s . o x f o r d ' , ' o x f o r d u n i v e r s i t y p r e s s . r n 2 . t b o m a r i t o ' , ' j ' , ' & ' , ' h u n t e r ' , ' j . w . ( 2 0 0 5 ) . f e m i n i s m i n l i t e r a t u r e ' , ' a g a l e c r i t i c a l c o m p a n i o n . d e t r o i t ' , ' t h o m s o n g a l e . r n 3 . t f a i r c l o u g h ' , ' n . ( 1 9 8 9 ) . l a n g u a g e & ' , ' p o w e r . l o n d o n ' , ' l o n g m a n . r n 4 . t f a i r c l o u g h ' , ' n . ( 1 9 9 5 ) . c r i t i c a l d i s c o u r s e a n a l y s i s . t h e c r i t i c a l s t u d y o f l a n g u a g e . l o n d o n ' , ' l o n g m a n g r o u p . l t d . r n 5 . t f o t i o n ' , ' n . ( 2 0 0 0 ) . j o h n s e a r l e . t e d d i n g t o n u . k . ' , ' a c u m e n p u b l i s h i n g . r n 6 . t g a s k e l l ' , ' e . ( 2 0 1 2 ) . n o r t h a n d s o u t h . m a n c h e s t e r ' , ' n o r t h e n g r o v e p u b l i s h i n g p r o j e c t . ( o r i g i n a l w o r k p u b l i s h e d i n 1 8 5 4 ' , ' 5 5 ) . r n 7 . t g r e w e n d o r f ' , ' g . ' , ' & ' , ' m e g g l e ' , ' g . e d s . ( 2 0 0 2 ) . s t u d i e s i n l i n g u i s t i c s a n d p h i l o s o p h y ' , ' s p e e c h a c t s ' , ' m i n d ' , ' a n d s o c i a l r e a l i t y ( v o l . 7 9 ) . n e t h e r l a n d s ' , ' s p r i n g e r . ( o r i g i n a l w o r k p u b l i s h e d i n 1 9 7 5 ) . r n 8 . t l e v i n s o n ' , ' s . c . ( 1 9 8 3 ) . p r a g m a t i c s . c a m b r i d g e ' , ' e n g l a n d ' , ' c a m b r i d g e u n i v e r s i t y p r e s s . r n 9 . t r e i d ' , ' t . ( 1 8 9 5 ) . t h e w o r k s o f t h o m a s r e i d . s i r w i l l i a m h a m i l t o n ( e d . ) . l o n d o n ' , ' l o n g m a n s . r n 1 0 . t r e i n a c h ' , ' a . ( 1 9 8 3 ) . t h e a p r i o r i f o u n d a t i o n s o f t h e c i v i l l a w ' , ' a l e t h e i a 3 ' , 3 1 , ' 1 4 2 . i r v i n g ' , ' t e x a s ' , ' t h e i n t e r n a t i o n a l a c a d e m y o f p h i l o s o p h y p r e s s . r n 1 1 . t r u s t ' , ' j . ( 2 0 0 9 ) . j o h n s e a r l e ' , ' c o r n w a l l ' , ' c o n t i n u u m i n t e r n a t i o n a l p u b l i s h i n g g r o u p . r n 1 2 . t s b i s à ' , ' m . ( 1 9 9 2 ) . s p e e c h a c t s ' , ' e f f e c t s a n d r e s p o n s e s . i n j . s e a r l e e t a l . ( e d s . ) ' , ' ( o n ) s e a r l e o n c o n v e r s a t i o n ( p p . 1 0 1 ' , ' 1 1 1 ) . a m s t e r d a m / p h i l a d e l p h i a ' , ' j o h n b e n j a m i n s . r n 1 3 . t s e a r l e ' , ' j . r . ( 1 9 6 9 ) . s p e e c h a c t s ' , ' a n e s s a y i n t h e p h i l o s o p h y o f l a n g u a g e . c a m b r i d g e ' , ' c a m b r i d g e u n i v e r s i t y p r e s s . r n 1 4 . t s e a r l e ' , ' j . r . ( 1 9 7 5 ) . i n d i r e c t s p e e c h a c t s . i n p . c o l e a n d j . l . m o r g a n ( e d s . ) ' , ' s y n t a x a n d s e m a n t i c s 3 ( p p . 5 9 – 8 2 ) . n e w y o r k ' , ' a c a d e m i c p r e s s . r n 1 5 . t s e a r l e ' , ' j . ( 1 9 7 9 ) . e x p r e s s i o n & ' , ' m e a n i n g ' , ' s t u d i e s i n t h e t h e o r y o f s p e e c h a c t s . u k ' , ' c a m b r i d g e u n i v e r s i t y p r e s s . r n 1 6 . t t a n n e n ' , ' d . ( 1 9 9 4 ) . t a l k i n g f r o m 9 t o 5 ' , ' w o m e n & ' , ' m e n i n t h e w o r k p l a c e ' , ' l a n g u a g e ' , ' s e x & ' , ' p o w e r . n e w y o r k ' , ' a v o n . r n 1 7 . t t a n n e n ' , ' d . ( 1 9 9 6 ) . g e n d e r a n d d i s c o u r s e . n e w y o r k ' , ' o x f o r d u n i v e r s i t y p r e s s . ' ]